故事開場
《Revenge》閱讀間隔可以自己調整。每回的閱讀重點可以不同，不需要固定只追一項問題。閱讀前後的心情差異，也能成為整理這次接觸的材料。
接續前最需要記住的未必是所有事件，人物眼前的處境、尚未解決的問題與自己在意的部分，通常已能提供起點。分次閱讀也有自己的節拍。重新進入需要一點時間。
閱讀線索
預期落空時，先前想理解的問題與實際增加的內容值得分開談；失落可能來自兩者的距離，而非完全沒有收穫。別只記住最後一個畫格。每回的情緒停在哪裡，可以與事件停在哪裡分開觀察，兩種等待未必相同，也會影響下次接續時的期待。
回應尚未出現先別定論。給理解多一點時間，能減少只顧追上目前位置的匆忙。想說一回太短，可以交代自己還在等待哪一層回應。
適讀方向
一回結束後，已回答的問題與留下的牽掛可以分開記錄；前者關乎理解，後者則可能影響繼續等待的心情。留一句筆記方便下次接續。對目前進展感到遲疑，可以具體說明哪個問題仍未接上。
分次接觸內容，前一次留下的疑問未必都記得，簡單標出最在意的位置，下一次便不需要完全靠印象接續。看到他人的確定推論，可以回到具體依據確認哪些部分已被呈現、哪些仍然需要假設，讓討論中的可能與自己的已知資訊保持清楚的差別。一個停點如果讓自己難以離開，可以說明正在等待什麼。
閱讀問答
再愛我一次好看嗎？
如果只記得章末，可以回看本回如何準備那份期待。再次接續以前，可以先用一句話記起上一回留下的問題。追讀速度不一定要與他人相同，有空才接續或累積一段再讀，都可以依生活安排調整，不必視為投入不足。
醜聞第一季在哪裡看？
不同時間的筆記互相矛盾，也許只是掌握的資訊不同，留下當時讀到的位置，比將早期想法全改成最後評價，更能看清理解的過程。暫停一段時間之後，原先喜歡的細節可能重新吸引注意，也可能有新的興趣，不必要求感受完全延續。最在意的問題沒有得到回答，這回仍可能補充人物處境；閱讀留下的收穫與等待中的失落可以同時存在，評價也不必只剩下是否拿到答案。
看完似同非同還能看什麼？
更新與理解不一定同步。讀到哪裡就先談到哪裡。每次回來的注意力可能不同，可以記下最先在意的問題，看看閱讀焦點如何隨資訊與生活狀態逐漸移動。
資料說明
筆記太長反而不易回顧，先留下位置與主要疑問即可。間隔會使哪個疑問變重？
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